Factores sociales e históricos.

Factores sociales e históricos y su influencia en el desarrollo adolescente: globalización, migración, consumo, relaciones intergeneracionales, redes sociales.

ACTIVIDAD

Después de revisar el contenido de los vídeos, elabora una conclusión señalando las ventajas y desventajas de la influencia de los factores antes señalados, en el desarrollo de los adolescentes del siglo XXI.

Listas de cotejo de actividades.

PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL

Unidad 1

El enfoque de evaluación propuesto en este curso es procesual y formativo, se entiende la evaluación como un medio central para documentar información que permita valorar el logro de los aprendizajes y su aportación al desarrollo de las competencias. 

La evaluación sugiere considerar los aprendizajes a lograr y a demostrar en cada una de las unidades del curso, así como su integración final, por esa razón se presenta la lista de cotejo de actividades y evidencias generadas durante el desarrollo de la Unidad 1; así como la lista de cotejo que incluye los criterios para evaluar la autobiografía.

El circo delas mariposas

Reflexiona en torno a la diversidad y las oportunidades educativas en la adolescencia

¿Cómo educar hijos de 12-18 años?

Técnicas para educar y disciplinar en la adolescencia

LOS OLVIDADOS

Revisa con atención el contenido de la película "Los Olvidados" dirigida por Luis Buñuel.

Elabora un final alternativo considerando los elementos del contexto, las relaciones familiares y sociales de los personajes principales y el papel de la educación en el desarrollo de las personas.

COGNICIÓN SOCIAL

¿Qué es la Cognición Social y qué tienen que ver con el desarrollo en la adolescencia?

Observa con atención los vídeos e integra un estacionamiento de palabras clave para analizar con tus compañeros en pareja (H y M).

Identidad, desarrollo personal, razonamiento moral y relaciones interpersonales

Verifica en el contenido del vídeo la relevancia de los conceptos clave y elabora una definición de cada uno y su importancia en el desarrollo a manera de conclusión.

Deja tu conclusión como evidencia de tu trabajo

 y como aportación para sustentar o ejemplificar en su autobiografía.

Si los vídeos aportan a su trabajo, recuperen la referencia completa, para incluirla en su autobiografía. 

Desarrollo motriz en la adolescencia.

En esta ocasión deberás desarrollar varias actividades en línea y dejar evidencia de tu trabajo en el Blog, para registrar tu asistencia y participación la entrada deberá estar registrada antes de las 8:50 h.

1. Analizar el contenido de los vídeos y recuperar información de cada uno de los campos de transformación de la adolescencia y desarrollo de habilidades.

2. Investigar el desarrollo físico y motriz de los adolescentes y sus implicaciones en la vida cotidiana y escolar.

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Si el contenido de los vídeos despertó interés particular por algún tema relacionado con tu autobiografía, busca información en la red para dar explicación o para poner algún ejemplo. 

Elabora una conclusión relacionada con el tema y la aportación a tu historia, por lo menos de 1/2 cuartilla y compártela en el Blog, para registrar tu asistencia.

La participación deberá ser individual.