Desarrollo Físico, Psicológico, social y cognitivo

Revisa el contenido del vídeo para retroalimentar, el análisis de tu autobiografía.

Deja un comentario sobre la información que sirvió para explicar tu historia.

Pubertad y Adolescencia

Cambios en la Adolescencia

Después de ver el vídeo, analiza la información que contiene y aprovéchala para la elaboración del organizador de información con el tema de Pubertad y para el análisis y explicación de tu desarrollo.

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Autobiografía

¡Cómo escribir mi autobiografía?

A continuación comparto con ustedes algunas ligas que pueden ayudar a iniciar su autobiografía.

Concepto.de autobiografía

Inicio del Desarrollo Humano

Desarrollo Humano de Papalia Cap. 4, 5 Y 6

Después de ver el vídeo Desarrollo Humano, deberán analizar la información que contiene y escribir por lo menos media cuartilla con la aportación que sea más significativa para ti la deberás subir al Blogg en comentarios, vinculando el tuyo con el anterior.

El cierre de esta actividad será el domingo a las 10:00 p m, después de ese horario, la participación será extemporánea y su valor máximo será de 8 puntos solamente. Todos los estudiantes deberán participar.

Búsqueda de información en Internet

La búsqueda de información en Internet es una de las tareas importantes para desarrollar las competencias genéricas y deberá ser de manera crítica y reflexiva por lo que es importante documentar el proceso. En las imágenes que te presento está la propuesta para tener evidencia de la búsqueda.

 Otra tareas importantes será la integración de un glosario de términos que ayude a la comprensión de los temas al igual que las búsquedas en Internet.

UNIDAD 1 Adolescencia y Juventud

Propósito de la unidad de aprendizaje.  

La unidad que iniciamos considera las principales teorías que explican el desarrollo físico, biológico y psicosocial de la adolescencia y juventud, las cuales deberás investigar en diferentes sitios de la web confiables y textos impresos, para más adelante, usar estas teorías a partir de las experiencia de vida y en cada una de las etapas y características que conforman su identidad personal y al mismo tiempo hacer transferencias en la caracterización de la población con la que trabajarán en las escuelas de práctica.

Criterios de evaluación:

Conocimientos
Considera las diferencias conceptos de pubertad, adolescencia y juventud para iniciar su autobiografía.
Investiga que es una autobiografía.

Identifica en su autobiografía las etapas de la niñez, adolescencia y juventud, describe su experiencia social, para ejemplificar teóricamente la construcción de su identidad autoafirmativa y el desarrollo de su personalidad y razonamiento moral.

Explora en su autobiografía su desarrollo cognitivo desde las neurociencias y los factores sociales e históricos y su influencia en su desarrollo como adolescente.

Señala las complejidades de la transición a la vida adulta, para ubicarse como futuro docente.

Habilidades 
Incluye los elementos básicos de una autobiografía.
Sugiere fundamentos teóricos a sus compañeros para mejorar las autobiografías.
Usa fuentes confiables.

Actitudes 
Comparte su autobiografía con colegas para recibir sugerencias.
Coevalúa las autobiografías de sus colegas.
Reconocer las fortalezas y áreas de oportunidad.
Reconoce las aportaciones de sus colegas.


EVIDENCIA.
Autobiografía 

Referencias
Desarrollo-humano-Papalia-12a Edición
Psicología-desarrollo-teorías
Psicología del Desarrollo.pdf